Девочка на шаре

ыы

2008-06-27T11:42:51Z

звонит телефон.
беру трубку. трубка пропитым старушачьим голосом орет в ухо
- Ленаааа?!(к слову мою свекровь зовут именно так. не успеваю удивиться, откуда у нее в знакомых старушки-алкоголики)
-нееее...
- Мария?!(у меня отлегло от сердца)
- вы не туда попали!!!)))
трубка знаете чо отвечает?????тем же пропитым голосом)
ПАРДОН, МУСЬЁ!!!(с интонацией Эдит Пиаф)

я не мусьё, а даже наоборот мадам. но она мэйд май дэй.

пальчиковый зверинец для Ильи

2008-06-25T15:37:24Z

tutsee @ 2008-06-19T13:26:00

2008-06-19T09:28:13Z

9 июня пьяным водителем был убит Алексей Башкирцев alesha_kiev

http://www.youtube.com/watch?v=O6hhMDMjSNM

Акция протеста против отмазывания кривоохранителями его убийцы намечена на 21 июня, 10.30, сбор на Михайловской площади
Еще подробности есть здесь: http://mama-ya-ruda.livejournal.com/103072.html

tutsee @ 2008-06-18T14:30:00

2008-06-18T10:42:59Z

вдова Теслера подарила Мите выставочный вариант карикатуры на его(Теслера) жену(то есть на нее саму) и книжку про самого Теслера. сказала, что работа оператора самая тяжелая и подарила. теперь мы повесим карикатуру в рамке на стенку. там Теслер своей рукой раскрашивал, а книгу я читаю и удивляюсь почему я раньше не знала этого имени. карикатуры знала и тыщу раз видела.

я - однозначно двоечница. а вы кто??

2008-06-11T11:03:03Z

"Hа самом деле, все мы делимся не на белых и черных, мужчин и женщин или евреев
и антисемитов. Мы делимся на отличников и двоечников. И между нами веками
длится классовая борьба.

Отличники встают рано, причем далеко не всегда потому, что они - жаворонки.
Они встают рано потому, что им надо. Если рано им случайно вставать не надо,
они встают поздно. Поздно - это в десять утра. Hу ладно, в одиннадцать. Самый
край - в двенадцать, со словами "сколько можно спать". Отличникам вообще
свойственно задавать самим себе и окружающим риторические вопросы. Hапример,
"когда, если не сегодня, я буду это делать?", "сколько твоё безделье может
продолжаться?" и "неужели ты не понимаешь, что...". "Hеужели ты не понимаешь?"
- ключевой вопрос отличников. Они не понимают, как можно не понимать.

Двоечники не понимают.

Отличники работают в системах. Им это важно. При этом им важно, чтобы в
системе, где они работают, их ценили. Если в системе, где они работают, их не
ценят, отличники ищут новую систему. Самая большая награда для отличника -
когда система их сначала не ценила, а теперь ценит. Самое страшное наказание -
провалиться в глазах системы. Если отличника спросить "кто ты", он честно
ответит: "инженер-технолог".

Если спросить "кто ты" двоечника, он ответит "Вася".

Основная причина всех действий отличника - убежденность, что так надо. Hадо
хорошо учиться, надо получать хорошие оценки за экзамены, надо найти хорошую
работу (а как же иначе?), а на этой хорошей работе надо сделать карьеру,
потому что карьеру делать надо. Да, еще по той же причине они моют грязную
посуду.

Двоечники тоже моют грязную посуду. Когда заканчивается чистая.

Первичное расслоение происходит в школе. Отличника узнать легко, и вовсе не по
очкам или по умному лицу. Отличник - это тот, кто Делает Уроки. Каждый день.
Приходит домой после школы, переодевается в домашнюю одежду, разогревает обед,
обедает - и садится. Иной отличник скор и легок, поэтому садится он на
полчаса, и за полчаса у него всё готово. Другой отличник основателен и упорен,
поэтому его уроки делаются целый вечер. Есть даже такие, которые ежедневно
делают Уроки на Послезавтра - но это особая категория человечества, и речь
сейчас не о них.

Сделав уроки, отличник улыбается и потягивается. Если он - Истинный Отличник,
он может после этого еще и собрать портфель. Впрочем, это необязательно - я
знала одного настоящего отличника, за которого все десять школьных лет
портфель собирала мама.

А теперь быстро поднимите руку те, кто регулярно строчил домашнюю математику
на подоконнике в туалете напротив кабинета химии на пятом этаже. С вами всё
ясно. Вы наверняка еще помните, что на средней величины домашнее задание нужна
обычная перемена (десять минут) в пятом классе, и большая (двадцать) - в
восьмом. Что? Hе "строчил", а "сдувал"? Сами вы "сдувал". Чтобы спокойно
списать задание по любому предмету, не нужна никакая перемена. Hужна последняя
парта и урок биологии. Можно литературы.

Hо сдувание - это детский сад. Высший пилотаж двоечника - сделать домашнее
задание самому, причем на том самом уроке, на который он задан. Желательно
сидя не на последней, а на первой парте. Сделать блестяще, с выдумкой, с
переподвыподвертом и, сделав, немедленно вызваться отвечать. Ответить так, что
преподаватель заплачет от восторга, получить законную пятерку с бантиком и,
сев на место, углубиться наконец в чтение второго тома сочинения Освальда
Шпенглера "Закат Европы". Ради которого и нужно было ответить добровольно,
чтоб потом не дергали. Hа такое способен только истинный, глубинный, не
побоюсь этого слова, духовный двоечник. Которому в общем-то все равно, чем
заниматься, лишь бы было интересно и не дергали. К сожалению, сочетание
"интересно" и "не дергали" в школе (да и в жизни) бывает редко, поэтому ради
своего смысла жизни двоечнику приходится трудиться куда упорней, чем
отличнику. Если он, конечно, достаточно трудолюбив, чтобы это делать.

Оценки не говорят нам ни о чем. Hа доске "Гордость школы" висят вперемешку как
портреты отличников, так и портреты двоечников. У последних ничуть не меньше
высоких оценок, похвальных грамот и побед на физико-математических олимпиадах,
а среди первых есть масса хмурых середнячков. Дело не в баллах, дело в
подходе.

Отличник на любое
- Зачем?
отвечает
- Hадо!

Двоечник на любое
- Hадо!
отвечает
- Зачем?

* * *
По окончании школы отличники и двоечники выкатываются в большую жизнь.
Отличникам там легко, слово "надо" ведёт их за собой. Двоечникам сложнее: им
приходится изо всех сил думать, как бы выкрутиться так, чтобы ничем не
поступиться. Поступаться двоечники не любят. Это, пожалуй, второе существенное
различие между двумя классами: отличник твёрдо знает, чем нужно и должно
поступиться, дабы достичь того, чего Hадо достичь. Двоечник абсолютно уверен,
что поступаться не имеет смысла ничем, поэтому поступается он только тем, что
ему неважно. Ему многое неважно. Собственно, ему по-прежнему важно
исключительно чтобы было интересно и особо не дёргали. В слове "особо"
проявляется единственная и последняя уступка, которую двоечник делает
обществу.

Отличник работает как плуг: равномерно пашет, оставляя за собой глубокую
борозду.
Двоечник работает как атомный взрыв. Пусто, пусто, пусто, покер.

И отличники, и двоечники бывают блестящими. Из блестящих отличников получаются
миллионеры и президенты корпораций, а из блестящих двоечников -
писатели-поэты, программисты-инженеры и прочая творческая соль земли, не
отягощенная излишней социализацией.

Из нормальных отличников выходят хорошие специалисты с приличной зарплатой. Из
нормальных двоечников получаются люди свободных профессий, работающие на себя
и получающие то штуку в день, то фигу в месяц. К тому же, в любой системе
исправно кормится довольно большое количество двоечников, которые время от
времени подают гениальные идеи, за что им сквозь зубы прощают постоянные
опоздания, отпуска в самый неподходящий момент и непрерывные кончины любимых
родственников во все остальное время.

Два класса, как и положено, испытывают друг к другу неизбывную классовую
ненависть. Отличники считают двоечников везучими бездельниками, получающими
дары от жизни за красивые глаза. Если при этом конкретный двоечник хотя бы
неудачлив в той сфере, которая кажется отличнику наиболее важной (скажем, у
него постоянно нет денег, потому что он не готов работать в системе, или он
лишен личной жизни, потому что кто ж пойдет за такое счастье), отличники
готовы отнестись к нему снисходительно. Hо если двоечник живет, как считает
нужным, работает, как ему нравится, имеет за это много денег и счастливо
влюблён - любой отличник при виде него испытает законное возмущение. Лучше
всего двоечнику быть пьяницей - тогда отличники будут его любить. Потому что
сами они, разумеется, никогда.

Двоечники, со своей стороны, убеждены, что отличники - примитивные зануды, не
умеющие вставать не по будильнику и жить не по указке. Смягчить их отношение
может, допустим, явное отвращение отличника к собственной работе. Или
небольшая клиническая депрессия, а еще лучше - нервный срыв. Или хотя бы
осознание отличником бедности своей серенькой дорожки перед вершинами гордого
пути свободного двоечника. Если же отличник занят важным и интересным делом,
получает большие деньги, здоров и хоть убей не понимает, чем его жизнь хуже
жизни Ван Гога без ушей - нормальный двоечник его будет презирать. Это
презрение сродни тому, которым обливает веснушчатый пацан с дыркой на штанах и
пальцами в чернилах аккуратного мальчика с челочкой и носовым платком.

Зато тот, с веснушками, может бегать по лужам и пинать консервные банки. Зато
этого, с челочкой, никогда не дерут за уши. В глубине души оба класса смутно
завидуют друг другу - потому что та, вторая сторона, умеет то, чего не умеет
эта.

* * *

Отличница точно знает, что в доме должна быть еда, в холодильнике - продукты,
а полы в квартире надо мыть хотя бы раз в неделю.
Двоечница считает, что между мужчиной и женщиной должно быть равноправие.
Равноправие выражается в том, что она выходит за него замуж, а он делает за
неё всё остальное.
Отличница заводит детей, потому что она женщина, воспитывает их - потому, что
она мать, и помогает родителям, потому что она дочь.
Двоечница заводит детей, потому, что интересно, какие у них будут рожи, не
воспитывает их вообще, потому что и так сойдет, и помогает родителям, потому
что иначе они не отстанут.
Отличница никогда не пустит своего мужа на работу в грязной рубашке.
Двоечница не считает нужным проверять, надел ли он рубашку вообще.
Отличница скорее удавится, чем подаст семье на ужин сосиски.
Двоечница скорее удавится, чем задумается об ужине.
Да, а еще отличницы умеют гладить. Бельё. Утюгом. Двоечницы, как правило,
считают, что "чистое" означает "красивое", а гладят чаще всего голую кожу.
Рукой. Впрочем, это отличницы тоже умеют - когда находят время, свободное от
дел.

А зато отличница следит за модой, за фигурой, за лишним весом и за репутацией
семьи.
А зато двоечница не знает, что слово "оргазмы" существует в единственном
числе.

Логично было бы предположить, что межклассовых браков почти не бывает, но это
не так. Двоечники часто любят отличниц - потому как порядок в доме и без
вопросов ясно, кто у нас в паре творческая личность. Отличники порой
влюбляются в двоечниц - потому что стирать носки невелико искусство, а вот
настолько искренне улыбаться, спрашивая "милый, что у нас на ужин?", умеет
далеко не всякий.

Создаются, безусловно, и идеальные пары. Двое отличников, живущие вместе,
могут достичь невиданых карьерных высот, заработать миллионы, выстроить
огромный дом и вырастить кучу румяных детей. А влюбленные двоечники способны
изобрести вечный двигатель, соорудить из него ероплан и улететь куда-нибудь к
такой-то матери и всеобщему удовлетворению.

Hо двоим отличникам при этом часто невыносимо скучно друг с другом.
А пара двоечников зарастёт грязью по уши и умрёт от голода, потому что ни один
из них не согласится встать пораньше, чтобы пойти и получить на вечный
двигатель патент. Точнее, один согласится, но проспит. А второй пообещает его
разбудить, но забудет.

* * *

Вы считаете, я преувеличиваю?

Hу да. Я и сама так считаю.

Hо попробуйте вспомнить, в котором часу вы вчера вставали. И кто при этом
лежал с вами рядом. И что он делал. И что вы о нем подумали.

И почему вы ему этого не сказали."(с)

утянуто откуда-то)))

мишко ищет домишко

2008-05-31T15:36:33Z

Медведик по имени Сэр Таки.
любит танцевать сиртаки. иногда гопак.

кому мишку?

кусаю локти...

2008-05-31T09:10:36Z

    Страсти по Булгакову в одной, отдельно взятой квартире.

    Спектакль начнется в 19.00, но зрители не сразу это заметят, просто большая коммуналка на Садовой вдруг медленно оживет. Действие начнется одновременно во всех уголках той самой «нехорошей» квартиры.
    Здесь, в одной из комнат, с 1921 по 1924 год жил Михаил Афанасьевич Булгаков. Здесь написал «Белую гвардию», отсюда взял типажи героев многих своих рассказов, сюда поселил Михаила Берлиоза, Степу Лиходеева и самого Воланда со свитой.
    Окунувшись в атмосферу коммунального быта 20-ых годов, зритель местными «милиционерами» будет разделен согласно купленным билетам, и в двух комнатах начнутся два параллельных действия. Разные или одни и те же сцены ожидаются в разных местах – секрет, о сохранении которого представители власти возьмут «подписку о неразглашении» сразу по окончании спектакля.
    Любитель мистификаций – Михаил Булгаков – должен остаться доволен.

    В спектакле прозвучат фрагменты дневников М.А.Булгакова,
воспоминания Е.С.Булгаковой, Т.Н.Лаппа-Кисельгоф, Е Габриловича.
    Мотивы рассказов «Самогонное озеро», «Богема», «Дом 13 Эльпит – Рабкомунна».
    Фрагменты романов «Белая гвардия», «Мастер и Маргарита»
    Сцены из пьес «Зойкина квартира», «Блаженство», Багровый остров», «Адам и Ева».
    И многое другое.

    Сценарий и постановка – Алены Чубаровой и Ирины Егоровой
    В ролях актеры театра «КомедиантЪ»

    Справки и заказ билетов: 699–53–66 и 8-903-006-91-92.

я не смогу туда попасть. сходите кто-нибудь. расскажите мне, а?

вот такой ВВВ GypsyMama

2008-05-20T16:41:52Z

замечательна мишина спина. сделаю девизом журнала.

2008-05-19T18:06:12Z

tutsee @ 2008-05-05T16:08:00

2008-05-05T12:09:09Z

чудовищно
http://ne-nancy.livejournal.com/122900.html?page=1

via roses_tower

tutsee @ 2008-04-26T16:06:00

2008-04-26T12:07:19Z

это волшебно=)
http://cosma.livejournal.com/302572.html

tutsee @ 2008-04-24T21:25:00

2008-04-24T17:27:27Z

со скуки зарегистрировалась и я. здеся http://www.promenyal.ru/.
для начала было бы неплохо поменять квартиру на дом, а москву на киев)

tutsee @ 2008-04-23T14:09:00

2008-04-23T10:13:07Z

потрясающе пишет jerry_morisson. я ее прям фанатка) и дочки у ней замышательные.

tutsee @ 2008-04-22T20:13:00

2008-04-22T16:19:08Z

великий и могучий Семаджик зазамочил весь мой жж. разлогинившись, я чуть не получила инфаркт. ни-че-го. пусто. как-будто и не было трех лет писанины, фотографий, чуйств и мыслей. вот так за 10 минут...поняла насколько он мне дорог - этот журнал. виртуальная нереальная жизнь моя. а меж тем именно здесь я нашла Митьку. понемногу открою некоторые посты. игрушек, рисунки. они вроде никому жизнь не портят.

tutsee @ 2008-04-21T22:21:00

2008-04-21T18:22:59Z

журнал закрыт от посторонних глаз. стучитесь, я добрая.

про слинги. выпуск 4. слинг-шарф vs слинг с кольцами

2008-03-31T17:00:21Z

Cлинг-шарф и слинг с кольцами являются основными видами слингов, использующимися мамами детей в возрасте от рождения до двух лет. Однако перед мамами новорожденных малышей часто встает вопрос: что же лучше, удобнее и практичнее? Давайте рассмотрим плюсы и минусы обоих вариантов. Оценив их, каждая мама сможет прийти к индивидуальному решению.

Простота в использовании

Слинг-шарф выглядит более сложным. 5-6 метров ткани, которые надо научиться завязывать определенным (а часто не одним) способом. Выглядит слишком громоздко, и мамы боятся, что не справятся с таким количеством материи. На самом деле, завязывание слинга-шарфа сродни завязыванию шнурков. Потратив некоторое время на обучение (как правило, достаточно попробовать 5-10 раз), Вы будете делать это быстро и уверенно.

Научиться пользоваться слингом с кольцами, как правило, значительно проще. Продев ткань в кольца, нужно лишь понять, как регулировать бортики, чтобы притягивать малыша ближе к себе, и наоборот, ослаблять притяжение, чтобы иметь возможность вынуть ребенка из слинга.

Время надевания и усаживание ребенка в слинг

Для надевания слинга-шарфа Вам потребуется около минуты. Надевание слинга с кольцами занимает считанные секунды. Положить малыша в слинг-шарф также отнимает несколько больше времени, нежели укладывание в слинг с кольцами. Это связано с тем, что в слинге с кольцами мы имеем дело с одним слоем ткани, а в слинге-шарфе с двумя или, что чаще, с тремя слоями ткани, каждый из которых необходимо хорошо расправить.

Распределение нагрузки на тело взрослого

В слинге-шарфе нагрузка распределяется равномерно на оба плеча, спину и поясницу. Многие мамы говорят о том, что им не тяжело носить подросшего ребенка весом 12 и более килограмм неограниченное количество времени (по несколько часов подряд). В слинге с кольцами вес малыша приходится на одно плечо. И если до 3-4-х месяцев ребенок еще слишком легкий, и его вес неощутим, то в дальнейшем время ношения ребенка в слинге с кольцами приходится ограничивать. Как правило, окологодовалого малыша в слинге с кольцами можно проносить около 15 минут, после чего спина начинает уставать. Более того, из-за неравномерной нагрузки рекомендуется менять плечо, на которое надет слинг, чтобы избежать излишней нагрузки на позвоночник носящего.

Количество положений ребенка

Количество положений ребенка в слинге с кольцами и слинге-шарфе примерно одинаково: Вы можете поместить малыша спереди, сзади, на боку, вертикально или горизонтально.

Безопасность нахождения малыша в слинге

Подчеркнем, что при правильном использовании оба вида слинга являются абсолютно безопасными. Тем не менее, слинг-шарф обеспечивает лучшую поддержку малыша, так как он завернут в два-три слоя ткани. Это особенно актуально при ношении ребенка вертикально. В слинге с кольцами малыш притянут лишь одним слоем, ткань подогнута под попу и коленки, однако под ними не образуется крест (как в слинге-шарфе). Кроме этого, наличие нескольких слоев при использовании слинга-шарфа обеспечивает также лучшую по сравнению со слингом с кольцами поддержку позвоночника, шеи и головы ребенка.

у статьи конечно же есть автор, но я конечно же забыла иде я ее взяла и закріла все вкладки.

про слинги. выпуск 3. слинг-карман

2008-03-31T15:35:59Z

желаемой расцветки моего размера был в Москве аж один. пришлось срочно покупать, ибо делают их исключительно буржуи. ~~и неведомые зверушки~~ или мастерицы своими машинками. но я шить не умею.

Слинги-карманы Hotslings сшиты по специальной выкройке с вытачками для правильной посадки малыша и подбитыми бортиками под его ножки. Карман представляет собой зашитый лоскут, складывающийся пополам по короткой стороне. Чтобы посадить малыша, карман нужно раскрыть в районе вытачек. Карман остается сложенным в районе плеча мамы. Так создается натяжение ткани, которое реализует дополнительную поддержку ребенку в слинге. Вытачки позволяют ему чувствовать себя рядом с мамой надежно и удобно.
Карман подбирается по размеру мамы и не зависит от размера ребенка. Как правильно подобрать карман нужного размера, читайте на сайте производителя Hotslings.com.
Более подробно модели слингов Hotslings, доступные для приобретения в Москве или с помощью почтовой доставки, можно рассмотреть на сайте российского представительства Hotsling: Hotslings.ru

у меня такая красота

а этих http://www.goo-ga.com/ нам еще не привозят.

исчо не задолбла вас? комунить интересно?

еще одна статья

2008-03-31T10:25:12Z

Приспособления для ношения детей (слинг) и нагрузка на позвоночник

Об авторе: Рошель и Скотт Кейсес являются владельцами клиники хиропрактики в Карслисле, Штате Пенсильвания, США.

Сегодня большинство родителей осознали преимущества ношения своих детей, совмещая это с повседневными делами. В тоже время мы должны быть осторожны, дабы не навредить здоровью детского позвоночника, используя неправильные держатели. Спондилолистез - это состояние, которое может стать результатом чрезмерного напряжения нижней части спины ребенка, помещенного в некоторые виды продаваемых сегодня держателей. Это является относительно малораспространенным недугом, однако, в тяжелых случаях чрезвычайно болезненным. Данная статья объясняет, какие приспособления для ношения детей способствуют здоровому развитию позвоночника ребенка, а какие вызывают перенапряжение и, как результат, негативно влияют на его состояние.
Если посмотреть на здоровый позвоночник взрослого человека сбоку, то можно увидеть четыре дуги. Это изгибы шейного, грудного, поясничного и крестцового отделов. В начале своей жизни новорожденный имеет только две дуги: грудной изгиб и крестцовый. Эти две дуги называются первичными дугами. Они имеют вершины со стороны спины. Шейный и поясничный изгибы развиваются позднее и называются вторичными. Дуга шейного отдела развивается тогда, когда ребенок начинает держать голову, и укрепляются мышцы шеи. Поясничная дуга появляется когда ребенок начинает ползать. Вторичные изгибы имеют вершины спереди. Эти четыре дуги - две первичные и две вторичные - чрезвычайно важны, как для взрослого, так и для ребенка, поскольку они определяют то, как тело справляется с нагрузкой. Если эти дуги отсутствуют, центр равновесия смещается, создавая чрезмерную нагрузку на позвоночный столб.

Позвоночник ребенка находится в опасной позиции во многих популярных на сегодняшний день держателях. Вертикальное положение ребенка с болтающимися ногами, где вес тела приходится только на самую нижнюю часть позвоночника (на промежность), создает чрезмерное напряжение, что может негативно повлиять на развитие позвоночника и вызвать, в частности, его искривление, а в некоторых случаях привести к спондилолистезу.

Спондилолистез определяется как смещение верхнего позвонка с нижестоящего. Острота заболевания определяется согласно шкале Мейердинга, где первый уровень соответствует наименьшей степени смещения, а пятый - полному смещению позвонка с нижестоящего. При возникновении напряжения это состояние может привести к перелому задней части позвонка, которая берет на себя основную нагрузку при наклоне позвоночника назад. В настоящий момент в 90% случаев наблюдается смещение пятого поясничного позвонка и в 9% случаев - четвертого.
На сегодняшний день спондилолистез зафиксирован у примерно 5% белого населения, однако, превалирует у эскимосов (60% населения). Причина столь высокого процента заболеваемости среди эскимосов широко обсуждалась. Рассматривались две основные версии: генетическая предрасположенность и внешние факторы, в частности, используемые этим населением приспособления для ношения детей. Зная, насколько динамичными являются биомеханические процессы, происходящие в позвоночнике, я считаю, что причиной являются внешние факторы. Если в Соединенных Штатах сохранится существующая тенденция носить детей в вертикальных держателях (равно как и использовать ходунки, прыгунки и пр.), которые создают нагрузку на детский позвоночник до того, как последний достаточно развит для этого, я считаю, что мы в будущем будем наблюдать увеличение случаев спондилолистеза.
Спондилолистез обычно рассматривается как врожденная аномалия позвоночника, однако, это предположение не подтверждается результатами исследования эмбрионов. К факторам, которые повышают вероятность спондилолистеза, относятся, в частности: хрупкость задней части позвонка, неспособность мышц и связок вынести нагрузку, а также виды физической активности, где оказывается сильное давление на заднюю часть позвоночника. О спондилолистезе еще мало известно. Необходимы дальнейшие исследования, специально адресованные распределению веса ребенка в некоторых моделях держателей. В тоже время мы можем принять превентивные меры, выбрав альтернативные виды приспособлений, удобных и нам, и нашим детям.
Наши исследования показали, что идеальным держателем является перевязь (слинг). Существуют различные вариации слингов, однако, в любом случае необходимо обратить внимание на следующее:

1. До тех пор пока ребенок не в состоянии сам держать голову, держатель должен поддерживать его шею. Слинг обхватывает и держит ребенка так же, как ваши руки, что отличает его от вертикальных держателей, использование которых может привести к травме.

2. Держатель не должен нагружать позвоночник слишком рано. Маленький ребенок должен находится в горизонтальном или приподнятом положении с поддержкой по всей линии позвоночного столба.

3. Когда ребенок предпочтет вертикальное положение для лучшего обзора (обычно в возрасте 4 -5 месяцев) держатель должен позволить ему сидеть, скрестив ноги по-турецки, что распределяет вес его тела также на ноги и бедра в отличие от положения, при котором ноги свисают вниз, и неокрепший позвоночник берет на себя всю нагрузку.

Рассматривая вопрос о приобретении приспособления для ношения ребенка, просто спросите себя сами, будет ли вам удобно в нем, если вы будете на месте вашего чада. Будет вам удобнее в подобии гамака (перевязи) или в доспехах парашютиста со свисающими вниз ногами. Все предпочтут лежать в гамаке.
Другими преимуществом держателей типа слинга являются: удобство грудного кормления, возможность носить ребенка лицом к себе и от себя, располагать слинг на спине, на груди и на боку.

Вы можете задать вопрос: "А как же те держатели, в которых ребенок находится за спиной у взрослого ? Они плохие? Начиная с какого возраста или с какого этапа развития является безопасным ношение детей в них. На что следует обратить внимание при покупке таких держателей?"

Мой ответ - подождите до тех пор, пока ребенок сам не сможет уверенно сидеть, и только после этого сажайте его в вертикальный держатель. Сидение в нем должно поддерживать весь таз ребенка, а не только область промежности. Желательно также, чтобы он имел упор для ног.

Выбор держателя для ребенка - относительно малая задача по сравнению с другими родительскими заботами, однако, это решение может иметь последствия на всю жизнь. Выбирая держатель типа слинга для своего ребенка, вы можете предотвратить боли в спине в будущем а также другие проблемы, связанные с позвоночником.
А также следует внимательно выбирать и другие товары для новорожденных.

Перевод с английского: Тамара Тарасова.

статья о слингах

2008-03-31T10:07:06Z

информация к размышлению о судьбах родины для молодых родителей, тех, кто готовится ими стать, и просто праздношатающихся, кому в понедельниу делать нечего. но больше для себя самой, чтобы упорядочить.

Привязанность к родителям детям на пользу
Цивилизованное общество возвращает из забвения традиционное средство ухода за младенцами

К концу XIX века детские коляски приобрели уже вполне современный вид. И приходится только удивляться, как же люди обходились без них столько веков.

Фото: S. Ford, Johnson & Co из архива Библиотеки Конгресса США

Любитель проводить свободное время в Европе, или человек, просто там живущий, не мог не обратить внимание на то, как сильно выросло в последние годы количество мамаш, таскающих своих малышей привязанными к себе довольно длинной тряпкой. Какая странная и кажущаяся опасной мода! Неужели увлечение сомнительными нравами дикарей вынуждает их отказываться от прелестей цивилизации?

Для современного цивилизованного человека куда как привычней образ мамаши, гуляющей с ребенком в коляске. Первые месяцы жизни стандартный младенец должен проводить в люльке, потом, научившись сидеть, он перебирается в сидячую, или прогулочную, коляску. Дети, умеющие ходить, устав, садятся в легкую конструкцию, напоминающую раскладной стульчик.

Этот стереотип возник относительно недавно. Коляска вошла в обиход всего 128 лет назад — в 1840 году, когда Виктория, королева Великобритании, захотела лично гулять со своими девятью детьми в королевском парке. Для нее была создана специальная коляска, которую тащил пони. Придворные дамы стали брать с нее пример. Дальше — больше: если сама королева и весь высший свет вывозят своих детей в колясках, значит, так хорошо и правильно. Мода на коляски распространилась по всей Англии, а потом и по всему миру.

Постепенно коляска обзавелась ручкой, чтобы её можно было толкать руками (а не только впрягать в нее пони). Её конструкция эволюционировала, появлялись новые легкие материалы, в конце концов возникло целое семейство разнообразных устройств для перевозки младенцев. Несмотря на громоздкость колясок, возить ребенка оказалось существенно легче, чем носить: к девятому-одиннадцатому месяцу жизни ребенок только-только начинает ходить, а весит уже от 8 до 12 кг.

Таскать такую тяжесть на руках непросто. Коляска стала большим облегчением для мам и, вместе с тем, создала огромное расстояние между матерью и ребенком, разрушив заложенный природой механизм взаимодействия матери и ребенка. Ведь природа предполагала, что до обретения способности ходить ребенок находится на руках у матери и имеет с ней непосредственный контакт кожа к коже.

Нашим ближайшим родственникам из животного мира нет надобности ни катать детенышей в коляске, ни привязывать. Конечно, у них и шерсть длиннее и пальцы крепче — однако принцип ясен. Фото (Creative Commons license): Steffen aka re-ality

Начиная примерно с середины ХХ века врачи начали говорить о неразумности раздельного содержания матери и ребенка в роддомах. Уже доказано, что такой режим плохо сказывается на процессе формирования иммунной, нервной, пищеварительной, дыхательной и сердечно-сосудистой систем новорожденного. Из-за расстояния между матерью и ребенком появился термин «кроваточный ребенок», заменивший термин «грудной ребенок». Такое же расстояние разделяет мать и с ребенком, оказавшемся в коляске.

В самом деле, большинство рефлексов ребенка в первые месяцы жизни нацелено на то, чтобы быть вместе с мамой и получать от нее пищу. Сосательный рефлекс предполагает, что где-то у рта ребенка находится мамина грудь, к которой можно прильнуть при возникновении голода. Хватательный рефлекс тоже, видимо, возник, чтобы малыш или не падал с мамы, когда ей для чего-то нужно освободить руки. Эмоциональная связь с мамой, поддерживаемая близостью её тела, позволяет малышу постепенно осваиваться в большом мире, не пугаясь его величины и таящихся в нем опасностей.
Традиционные способы ношения детей

Есть основания полагать, что разные способы крепить ребенка на теле матери при помощи шкур или тканных лоскутов возникли уже в конце эпохи дикости. Едва только стала появляться у наших первобытных предков одежда. Многие народы и в наши дни сохраняют этот обычай. Так, эскимосы носят детей голыми в своеобразном меховом одеянии с карманом на спине, на дно которого постелен впитывающий мох. Кожа ребенка соприкасается с кожей матери, а уж их обоих покрывает толстый слой меха, спасающий от мороза. Эта традиционная одежда называется амаути (amauti). В современном варианте это специально сшитая куртка с карманом на спине.

В африканских странах ребенка привязывают тканым полотнищем к спине, то же самое делают матери и в Индии. Цыгане до сих пор носят детей в платках, обвязанных вокруг шеи. В восточно-азиатских странах для ношения ребенка используют Mei-Tei (май-тай) — лоскут с четырьмя лямками, две из которых охватывают пояс матери, а две завязываются за её спиной, образуя карман для малыша.

После прогулок в лес девушки не всегда возвращались с ягодами в лукошках, а иногда и с младенцем в подоле.
На Руси и в Европе тканые перевязи также были широко распространены. Известное присловье «принесла в подоле», означающее рождение ребенка, буквально обозначает перенос ребенка в подоле. Подол — традиционный для костюма русской крестьянки передник, широкий и длинный, который надевался поверх юбки. В нем носили детей, обвязывая концы передника вокруг шеи.

Археологи обнаружили одно из самых древних изображений тканой перевязи для ношения детей в гробнице Монтуемхата, верховного жреца бога Амона. Она находится в Египте, в западной части Фив, и заложена в I тыс.до н.э. В эпоху Возрождения, в начале XIV века, на фресках капеллы дель Арена (capella dell’Arena) в Падуе, относящимся к 1304–1306 годам, художник и архитектор Джотто (Ambrogio Bondone, 1267–1337) изобразил Богоматерь во время исхода из Египта Святого семейства. Мария несла Младенца на себе. Изображения матерей, несущих младенцев, есть и у художников Нового времени.

Кстати, несколько лет назад в США выпущен золотой доллар, на котором изображена Сакагавеа (Sacagawea) — индейская женщина из племени шошонов, которая, неся собственного сына-младенца на спине, прошла тысячи миль с первой трансамериканской экспедицией Льюиса и Кларка (Lewis and Clark Expedition, 1804–1806) от Западного до Восточного побережья Северной Америки и обратно.

Перевязь с точки зрения медицины

Исследования, проведенные в наше время учеными, показали, что традиционные тканевые перевязи позволяют избежать распространенного среди младенцев недоразвития сустава бедра, так называемой дисплазии, вызывающей вывих бедра. Как выяснилось, врожденный вывих бедра часто встречается среди народов, не практикующих ношение ребенка на матери, а помещающих детей в разновидности колыбели. Широкое разведение ног в первые месяцы жизни способствует правильному формированию головки бедра.

Кстати, современные приспособления для ношения ребенка (baby carriers) типа «кенгуру», придерживающие ребенка с помощью системы ремней (они сейчас более известны в России и Европе), тоже помогают правильному разведению ног у младенца и способствуют контакту с матерью. Однако надо отличать их от тканевых перевязей. Основная разница заключается в распределении нагрузки на позвоночник ребенка.

У тканевых перевязей, получивших в современной практике наименование «слинг» (от англ. Sling — «повязка, перевязь, грузоподъемное полотнище; подвешивать через плечо») нагрузка приходится на всю поверхность спины ребенка и его бедра. В конструкциях типа «кенгуру» основная нагрузка идет на промежность и далее на позвоночный столб. Для недавно родившегося малыша это не очень хорошо, поскольку неразвитый позвоночник ещё не в состоянии такую нагрузку принять, тем более надолго.

Девушка-эскимоска несет своего ребенка завернутым в шкуры и привязанным к спине. Фото: H.G. Kaiser из архива Библиотеки Конгресса США

Современные производители «кенгуру-конструкций», надо отдать должное, пытаются распределить нагрузку на малыша более правильно, используя дополнительные ремни для бедер и специальные силуэты частей, поддерживающих спину ребенка. Тем не менее, носить дитя в «кенгуру» продолжительное время врачи не рекомендуют.

Кроме правильного развития тазобедренных суставов, ношение в перевязи (в отличие от «кенгуру») стимулирует более ранее развитие мышечной системы и вестибулярного аппарат ребенка. Мануальный терапевт Павел Траменковский отмечает: «Я наблюдал более двух десятков детей, которых носили в слинге в первые месяцы их жизни. Признаюсь, мне было интересно как специалисту увидеть реальные последствия и результаты. Самое интересное, что у каждого младенца возрастом от года до двух, которых я смотрел, мускулатура спины была развита значительно лучше, чем у их сверстников из колясок. То есть, нагрузка на растущие кости оказалась меньше, потому что мышцы компенсировали её. Кроме этого, у детей замечательно развит вестибулярный аппарат, потому что при положении на бедре ребенок постарше прикладывает и свои усилия, чтобы соблюдать равновесие. Мой вывод: слинг не просто облегчает жизнь родителям, он нужен для раннего и правильного физического развития организма. Не зря же такое устройство встречается почти у всех народов мира».

Между прочим, ношение в тканой перевязи в современной медицине используют как терапию при выхаживании недоношенных уже давно. Первые случаи такого применения слингов наблюдались ещё в 1976 году. Ключевую роль для правильного развития ребенка вне утробы матери играет непосредственное соприкосновение кожи матери и младенца.
Разновидности слингов

Существуют немало способов привязать к себе ребенка с помощью ткани. Слинг-шарф представляет собой просто полосу ткани, обвязываемую вокруг мамы. В слинг с кольцами вшиты кольца, удерживающие ткань с малышом за счет трения ткани. Сейчас в России это самый распространенный слинг, поэтому многие ассоциируют тканевые перевязи именно с этим типом, которым, тем не менее, разнообразие слингов не ограничивается.

Май-слинг (Mei-Tei) — аналог азиатских тканевых держателей для ребенка, о которых состоит из прямоугольника с двумя нижними и двумя верхними лямками. Кроме того, существуют и другие разновидности: слинги-подеги, слинги-осьминожки (разновидность май-слинга с дополнительной, третьей, парой лямок), куртки-амаути (основывающиеся на традиции ношения детей у эскимосов), слинги-сумки, слинги-трубы (pouch).

В водяных слингах (water slings), сделанных из быстро высыхающей и не пропускающей ультрафиолет ткани (например, Solarveil), с ребенком можно отдыхать на море и даже вместе купаться. В таких слингах можно ходить с ребенком в душ, в бассейн, не боясь, что он случайно поскользнется или захлебнется.

Заблуждения относительно тканых перевязей

Поскольку этот вид привязанности матери к ребенку не очень знаком российской общественности, у окружающих часто возникают естественные вопросы к маме, выбравшей такой способ носить своего малыша. Чаще всего спрашивают, не задохнется ли ребенок в перевязи и не плохо ли ему из-за того, что его спина согнута. Согласно специальному исследованию, проведенного группой немецких ученых из детского госпиталя университета Кёльна (Universitaet zu Koeln) под руководством Вальтрауда Штенинга (Waltraud Stening), слинг затрудняет доступ кислорода всего на 1%. А класть ребенка на плоское (чтобы малыш не задохнулся в перине) стали примерно в то же время, что и возить его в коляске. Поза «свернувшись калачиком» знакома малышу ещё с материнской утробы и является для него наиболее естественной.

Случается и противоположная крайность: молодые мамы ждут, что слинг решит все их проблемы по воспитанию ребенка. Конечно, тканая перевязь имеет множество преимуществ, но это не панацея от всех бед. Ребенка вполне можно посадить в коляску, если ему будет интересен такой взгляд на мир, особенно по достижении шести месяцев, когда малыш сможет сидеть сам. На траве, на ковре в комнате, в кроватке он с интересом играет в свои игрушки, и это время, как и время общения с мамой у нее на руках, тоже необходимо для его полноценного развития.

Обычно дети растут более спокойными и реже плачут, если их часто носят в слинге. Это вызвано тем, что здоровые дети, у которых ничего не болит, чаще всего, плача, просто испытывают дефицит родительского внимания. В слинге ребенок находится вместе с родителем и не испытывает недостатка ласки. Поэтому тем, у кого дети много плачут, часто советуют купить перевязь. Однако ребенок может плакать и от того, что у него что-то болит — это единственный способ неговорящего малыша сообщить, что с ним что-то не так.

Мария Молина, 30.08.2007
Телеграф «Вокруг Света»: Привязанность к родителям детям на пользу

я не во всем согласна с автором. интересно ваше мнение.
в следующих сериях будем знакомиться с разновидностями слингов.

Африка на связи

2008-03-14T11:59:51Z

слоник Петя и Импозантный жираф

на кухне

2008-03-12T19:33:16Z

Свинтусявка

2008-03-11T14:19:14Z

навеяло из Эстонии тут.

отрывки

2008-03-07T16:59:39Z

мне захотелось свеженького и мы посадили луковицу в баночку из-под хрена "Дядя Ваня". уже вырос. нужно косить и есть.
***
я засушиваю все подаренные мне розы. и отрезаю от них бутончики. пока что они влезают в вазочку.
***
на последние деньги я зачем-то заказала бусы и браслет. вместо того, чтобы купить халат в роддом и полаптеки.
***
я поняла чего я хочу.
я хочу на курсы кукол из текстиля.
потом я хочу машину. и еще одного карапузика.
и свою мастерскую в центре Москвы. в подвальчике.
так что дел в ближайшие лет десять у меня невпроворот.

Almiro (19:40:26 6/03/2008)
Но ваще я не понимаю, нафиг мастерская, если ты одна буишь работать

tutsee (19:40:42 6/03/2008)
прикоооооольнааааааааа

tutsee (19:40:47 6/03/2008)
ну представь

tutsee (19:40:52 6/03/2008)
сижу я на природе

tutsee (19:40:55 6/03/2008)
в царево

tutsee (19:41:04 6/03/2008)
наслаждаюсь

tutsee (19:41:07 6/03/2008)
жизнью

tutsee (19:41:10 6/03/2008)
детей выгуливаю

tutsee (19:41:26 6/03/2008)
потом думаю а дай-ка я смотаюсь поработаю в одиночестве

tutsee (19:41:37 6/03/2008)
беру машину

tutsee (19:41:44 6/03/2008)
еду в бензиновую москву

tutsee (19:41:50 6/03/2008)
еле паркуюсь

tutsee (19:41:58 6/03/2008)
спускаюсь в подвал

tutsee (19:42:07 6/03/2008)
звоню друзьям

tutsee (19:42:13 6/03/2008)
тебе)

tutsee (19:42:43 6/03/2008)
ты притаскиваешь винца(водки-виски-коньяк-нужное подчеркнуть)

tutsee (19:42:58 6/03/2008)
и мы там прикинь как посидим?))))))))))

Almiro (19:44:19 6/03/2008)
:-D ыыыуооо, сдохла

tutsee (19:44:38 6/03/2008)
а ты думала

tutsee (19:44:41 6/03/2008)
богема

Almiro (19:44:43 6/03/2008)
Млин, точно, нужна мастерская

а чо помечтать нельзя?))))

овца

2008-03-06T16:18:17Z

это, простите, овца.
и ей, простите, весело=))))

гав-гав

2008-03-05T12:48:13Z